Un conjunto de estudiantes de 2º de Bachillerato del Colegio Maristas La Inmaculada de Granada, que incluye al joven ceutí Guillermo Núñez, ha conseguido un importante reconocimiento al ganar la fase nacional del concurso IMMC-Spain (International Mathematical Modeling Challenge Spain), una de las competencias educativas más rigurosas en modelización matemática.
Este triunfo les permite acceder a la fase internacional y ser uno de los tres equipos que defenderán a España en esta competición global, que cuenta con la participación de numerosos países.
El logro tiene un significado especial para Ceuta debido a la inclusión de Guillermo Núñez Prieto, un estudiante de 17 años originario de la ciudad autónoma, quien forma parte del equipo seleccionado para representar a España a nivel internacional. Su participación posiciona a un joven ceutí entre los mejores talentos en matemáticas aplicadas del país, generando un motivo de orgullo para su comunidad.
“Lo particular de esta competición es que no está diseñada para nuestra edad o nivel; si un grupo de científicos profesionales intentara medir la felicidad, emplearían los mismos métodos que nosotros”, comenta Guillermo.
Un concurso que valora el pensamiento crítico
A diferencia de otros concursos académicos convencionales, el IMMC no evalúa la rapidez ni la mera repetición de fórmulas, sino la capacidad de análisis, abstracción y pensamiento crítico. Los equipos se enfrentan a problemas reales sin una solución única, lo que requiere creatividad, rigor científico y madurez intelectual.
El equipo granadino, compuesto por Miguel Hernández Morales, Alba Angulo Ruiz, QiXin Sun y Guillermo Núñez Prieto, destacó por la solidez de su planteamiento y la coherencia de su trabajo. Elaboraron un informe matemático exhaustivo para abordar el desafío de esta edición: determinar la posibilidad de definir y cuantificar la felicidad mediante criterios objetivos y compartidos.
Semanas de trabajo en equipo y análisis
El éxito nacional es fruto de semanas de análisis, discusión y colaboración. La modelización matemática implica formular hipótesis, construir modelos, justificar las decisiones metodológicas y comunicar con precisión las conclusiones. El jurado valoró positivamente el riguroso enfoque del equipo.
“Más que un concurso entre estudiantes, es similar a un debate científico para resolver un problema real de la mejor manera posible, como se haría profesionalmente”, añade Guillermo.
En esta edición participaron 32 equipos de toda España, pero solo 23 lograron cumplir con el plazo y completar el reto, lo que refleja la complejidad del desafío.
El modelo matemático de la felicidad
El problema se publicó el 1 de diciembre y los equipos tuvieron hasta el 22 del mismo mes para entregar su trabajo final. Durante ese periodo, los estudiantes de Maristas Granada dedicaron muchas tardes al proyecto, reuniéndose tanto en el centro como trabajando a distancia.
Como base, diseñaron una encuesta basada en el cuestionario MH empleado en psicología, que fue respondida por 174 personas de su entorno. Con esos datos, desarrollaron un modelo matemático que permitió obtener conclusiones cuantificables sobre la felicidad.
El estudio concluyó que el estado físico y emocional influye en un 43,11 %, la situación económica representa un 2,95 %, las relaciones personales en el ámbito privado un 24,05 %, las relaciones sociales un 8,92 % y las perspectivas vitales un 20,97 %.
Siguiente etapa: la fase internacional
IMMC-Spain forma parte del International Mathematical Modeling Challenge, una competición internacional para estudiantes de secundaria en la que España participa desde 2020. En la edición internacional de 2024 concurrieron 68 equipos de 36 países, evidenciando el elevado nivel del certamen.
El equipo contó con el respaldo de su profesor Daniel Partal García, quien los motivó a participar y los apoyó durante todo el proceso. Los estudiantes destacan que su orientación fue fundamental para alcanzar el triunfo.
El premio consiste en la clasificación para la fase internacional del IM²C y, en caso de resultar ganadores, el viaje a Hong Kong para la ceremonia final. Más allá del reconocimiento, los alumnos valoran la oportunidad de representar a España, a Granada y, en el caso de Guillermo, a Ceuta, en un certamen de prestigio mundial.
Después de semanas de dedicación intensa y prolongadas jornadas, los cuatro coinciden en que la experiencia ha sido exigente pero enriquecedora. Este logro ubica a jóvenes talentos ceutíes y andaluces en la élite de la modelización matemática y abre las puertas a futuros desafíos internacionales.
