Cinco centros educativos públicos de Ceuta han sido seleccionados para participar en el Programa de Inmersión Lingüística en Inglés durante el curso 2026/2027, una iniciativa destinada a reforzar la competencia oral en lengua inglesa entre el alumnado de 6º de Educación Primaria y 2º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
La resolución oficial confirma que los centros beneficiarios de estas ayudas son el CEIP Santiago Ramón y Cajal, el CEIP Príncipe Felipe, el IES Clara Campoamor, el IES Siete Colinas y el IES Puertas del Campo.
Una semana de inmersión en inglés en Huelva
Las estancias se desarrollarán en centros especializados de la provincia de Huelva y tendrán una duración de siete días, desde la tarde del domingo hasta la mañana del sábado, incluyendo los desplazamientos.
El alumnado del CEIP Santiago Ramón y Cajal, CEIP Príncipe Felipe, IES Clara Campoamor e IES Siete Colinas realizará la actividad en el CTR Puerto Peñas, situado en Aroche, mientras que el IES Puertas del Campo acudirá a la Finca El Baldío, en Santa Bárbara de la Casa.
Durante toda la estancia, el inglés será la lengua de comunicación habitual en las actividades y en la convivencia diaria, con el objetivo de potenciar la expresión oral en un entorno práctico y natural.
Aprendizaje fuera del aula
Cada centro organizará un grupo de entre 20 y 25 estudiantes, acompañados por dos docentes.
El programa apuesta por una metodología basada en actividades dinámicas y participativas, alejadas del modelo tradicional de enseñanza en el aula, para favorecer el aprendizaje del idioma a través de experiencias cotidianas, talleres y actividades al aire libre.
Igualdad de oportunidades y educación ambiental
La iniciativa está dirigida exclusivamente a centros sostenidos con fondos públicos y pretende facilitar el acceso a este tipo de experiencias formativas con independencia de la situación económica de las familias.
Además del aprendizaje del inglés, el programa incorpora contenidos relacionados con la sostenibilidad, el respeto al medioambiente y la convivencia intercultural, aprovechando el entorno natural en el que se desarrollan las actividades.
Las estancias también reunirán a estudiantes procedentes de distintos puntos de España y de centros educativos españoles en el exterior, favoreciendo el intercambio cultural y el desarrollo de habilidades sociales entre el alumnado.
