La federación de familias traslada al secretario de Estado de Educación su preocupación por el estado de los centros, la seguridad y el bienestar emocional del alumnado tras la emergencia migratoria
Ceuta, 27 de agosto de 2026. La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Ceuta, FAMPA Cuatro Culturas, ha reclamado la puesta en marcha de un Plan de Garantía Educativa, Seguridad y Bienestar Escolar que permita afrontar el inicio del curso 2026-2027 con todas las garantías para el alumnado, las familias y los profesionales de la educación.
La petición fue trasladada durante una reunión mantenida por la federación con el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, y su equipo, en la que FAMPA Cuatro Culturas expuso las principales preocupaciones de las familias ante las consecuencias que pudiera tener la reciente situación de emergencia migratoria sobre el normal desarrollo de la actividad educativa.
La organización ha reconocido, al mismo tiempo, la labor humanitaria desarrollada por las instituciones, entidades y profesionales que han participado en la atención a las personas afectadas por la emergencia.
Seguridad, higiene y bienestar emocional
FAMPA Cuatro Culturas considera prioritario que el regreso a las aulas se produzca en un entorno que garantice la seguridad, la higiene, la convivencia, el bienestar emocional y la calidad educativa.
Entre las principales inquietudes trasladadas por las familias se encuentran el estado de algunos centros que han sido utilizados durante la emergencia, la posible existencia de desperfectos en instalaciones y equipamientos, la seguridad dentro y fuera de los colegios e institutos y el mantenimiento de un adecuado clima de convivencia.
La federación también pone el foco en el impacto emocional que los acontecimientos de las últimas semanas puedan haber tenido sobre los menores y reclama que las familias reciban información clara, accesible y transparente sobre las actuaciones que se llevarán a cabo antes del comienzo de las clases.
Un dispositivo de seguridad coordinado
Dentro de su propuesta, FAMPA Cuatro Culturas plantea un plan integral de seguridad que incluya el refuerzo de la vigilancia, la instalación de sistemas de videovigilancia en aquellos centros que lo necesiten y una mayor coordinación entre las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y las autoridades educativas.
Durante la reunión, el secretario de Estado de Educación informó a la federación de que la seguridad de los centros estará cubierta mediante un dispositivo coordinado en el que participarán Policía Nacional, Policía Local, efectivos militares y personal de Protección Civil.
Según la información trasladada a FAMPA, también está prevista la presencia de personal uniformado en los accesos a los centros educativos con el objetivo de reforzar la tranquilidad de las familias y de toda la comunidad escolar.
La cobertura de seguridad se extenderá asimismo a las paradas de autobús, las rutas de transporte escolar y los servicios de transporte adaptado, según se informó durante el encuentro.
Las medidas de vigilancia, además, no se limitarían al horario lectivo, sino que se mantendrían durante la noche y abarcarían tanto las enseñanzas obligatorias como las no obligatorias.
Aulas matinales y vespertinas
Otra de las medidas trasladadas durante la reunión es la posibilidad de habilitar aulas matinales y vespertinas en los institutos de Educación Secundaria.
El objetivo sería facilitar que los padres y madres que quieran acompañar a sus hijos e hijas a los centros puedan hacerlo disponiendo de un servicio de atención antes y después de la jornada escolar.
Asimismo, se informó de que se reforzará la seguridad en las inmediaciones de los espacios destinados al recreo para incrementar la protección del alumnado.
Revisión de los centros y limpieza antes del inicio de las clases
FAMPA Cuatro Culturas ha solicitado también una revisión técnica exhaustiva de las infraestructuras educativas que pudieran haberse visto afectadas durante la emergencia.
La federación reclama que cualquier desperfecto sea reparado antes de la incorporación del alumnado y que se lleven a cabo todas las actuaciones necesarias para garantizar la plena funcionalidad de los centros.
A estas medidas añade la necesidad de realizar una limpieza integral y desinfección de las instalaciones antes del regreso de los estudiantes, así como de informar a las familias de manera transparente sobre las actuaciones realizadas.
Refuerzo de la atención psicológica y la orientación
El plan propuesto por la federación incluye también un apartado específico dedicado al bienestar emocional y al refuerzo educativo.
En este ámbito, FAMPA reclama el fortalecimiento de los equipos de orientación, la incorporación de profesionales especializados en atención psicológica y la puesta en marcha de programas específicos de apoyo socioemocional y de promoción de una convivencia positiva.
La organización considera que la recuperación de la normalidad educativa debe tener en cuenta no solo las condiciones materiales y de seguridad de los centros, sino también el estado emocional del alumnado tras las situaciones vividas durante las últimas semanas.
Escolarización de menores extranjeros no acompañados
Durante el encuentro también se abordó la situación de los menores extranjeros no acompañados presentes en Ceuta.
Según la información facilitada a FAMPA Cuatro Culturas, las administraciones competentes se encuentran actualmente en una fase de cuantificación e identificación de estos menores, como paso previo a su posible proceso de escolarización.
Ante esta situación, la federación ha reclamado que se garanticen todas las condiciones sanitarias necesarias y que exista una planificación adecuada de los recursos humanos, materiales y educativos que puedan ser necesarios.
Un canal directo de información para las familias
Otro de los asuntos planteados por la organización ha sido la necesidad de mejorar la comunicación entre la Administración educativa y la comunidad escolar.
FAMPA Cuatro Culturas propone la creación de un canal de comunicación directo, ágil y fiable que permita informar periódicamente a las familias sobre las actuaciones previstas, las intervenciones realizadas y las medidas adoptadas.
El objetivo, según la federación, es garantizar que las familias dispongan de información actualizada y transparente durante todo el proceso de preparación del nuevo curso escolar.
FAMPA pide coordinación y tranquilidad
Finalmente, la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Ceuta ha hecho un llamamiento a todas las administraciones implicadas para que trabajen de manera coordinada y mantengan un diálogo permanente con las familias.
La organización ha reiterado su disposición a colaborar en la búsqueda de soluciones que permitan garantizar el normal funcionamiento de los centros educativos y el bienestar del conjunto de la comunidad escolar.
Las familias ceutíes, sostiene FAMPA Cuatro Culturas, quieren afrontar el comienzo del curso desde la tranquilidad y la confianza. Para ello, considera imprescindible que se adopten con antelación todas las medidas necesarias para garantizar la seguridad, el bienestar y la calidad educativa de todo el alumnado.
